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以更加务实作风  抓好校园文化建设

（党委宣传部部长 方桐清）

 

    随着学院发展和示范建设的推进，文化建设的重要作用日益显现。大家切身感到，特色的、特有的文化是更高层次的管理，需要持续不断地培育和打造。文化形式是虚的，但是作用是实的，创建示范，必须有高层次文化来引领，所以，创建示范，不是仅仅制定方案、购买设备、编写教材、改革教学，文化建设也是示范建设的应有之义。

    前些年，我们学院在校园文化建设方面作了大量工作，也取得了良好的成效：校园绿化美化、名言灯箱、文化石、道路命名、社团建设、军校传统、苏北人特有的不甘落后的品质、重大活动时全校上下的团结协作精神、高水平的党建、良好的研究氛围，实验实训室建筑文化的初步显现……。当然也存在一些问题：文化建设没有一以贯之的指导思想，新老校区风格差别很大，难以形成统一风格，等等。文化培育需要大度、大气，需要长时间的、持之以恒的精心培育，需要全院上下的共同努力，需要科学的保障机制，更重要的是要围绕育人来做，形成师生互动的氛围。虽然文化建设不是哪一个部门的事，而且也是很难做的一项工作、要求很高的工作，但是作为主要职能部门，我们一定以创示范为契机，克服困难，努力工作，认真搞好文化规划，争取更多政策，不断推动文化建设工作。

 

以科学发展观为指导  积极推进示范院校建设

（院工会主席、机关党总支书记孙世奎）

 

    经过三年的不懈努力，通过广大师生的辛勤付出，今年7月我院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校，站在新的起点上，为了发挥广大干部职工的积极性，加快我院示范项目建设，院党委决定首先在中层干部中开展深入学习贯彻科学发展观活动意义深远。

    通过学习，力图转变党员干部中不利于科学发展要求的思想观念，从而切实提高认识水平，牢固树立科学发展的观念和意识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做好学校示范建设各项工作。能否在示范建设中取得好的成果，直接反映学校的组织领导能力、办学水平和教育质量，直接影响到学校的品牌形象和社会声誉，直接关系到学校今后长期的建设发展，关系到每一位教职工的切身利益。要踏踏实实地作好示范建设各项工作，确保顺利通过验收。当前应着力做好以下几点工作：一是再一次进行动员，使广大教师充分认识到示范建设的重要性。二要进一步调动教职工的工作积极性和部门的工作效率。三是完善示范建设的考核办法，责、权、利明确，奖惩分明，稳步推进示范建设。四是积极推进（国家、省、校）级重点专业建设，从而全面提高学校综合水平。

 

理顺分配机制  建好国家示范

（人事处处长 张国田）

 

    要建好示范就必须有适应学院发展的管理体制和积极的收入分配制度作保障。因此，新一轮的分配方案改革迫在眉睫。此项改革应该坚持以科学发展观为指导，严格依据中央及有关部门的文件精神，结合我院实际，在总结经验的基础上进行。今后，我们将认真做好四项工作。一是按需设岗、择优聘用，岗酬结合。学院将根据各项工作的需要，将工作任务合理地分配到各系（部）及有关部门，根据总任务，科学地设置岗位，实施岗位任务管理。全面实行聘用制度，平等竞争，择优聘用。二是淡化身份，强化岗位、责酬一致。打破职务壁垒，按岗定薪，以绩取酬，通过岗位激励机制，实现人才资源的合理配置。三是降低管理中心，强化一线调控能力，对校内岗位津贴仍实施二级管理。学院通过目标考核增拨由系（部）自主调控的人员经费，形成学院整体注入，系（部）分解调控的聘用分配格局，强化系（部）的办学活力。四是绩效优先，兼顾公平，强化考核。要按工作类型，分别或综合使用过程考核、目标考核，定量考核、定性考核，团队业绩考核、个人业绩考核等方式进行考核。考核结果与教职工的绩效工资和业绩津贴挂钩，统筹协调各方面的利益，正确处理好改革与稳定的关系。

 

教育的本真与当下的选择

（学工处处长 曾凡远）

 

    现代高校越来越强调人的全面发展，越来越关注学生作为一个“人”的需要，正在靠近教育本真意义或者说正在逐步回归教育的本真。我国教育倡导学生的德智体全面发展，即我们培养的是一个完整的、有血有肉、活灵活现的人，而不是一个简单的工具。关于这一点，教育部16号文件第二部分也明确予以强调，“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。”这一提法在十六大报告、十七大报告和中央16号文件中都作了直接的阐释。这一根本任务是我们示范院校努力的方向。

    当代思想家都若隐若现不约而同地表达这样一个观点：在现代性迷蔓全球的当下，人总是显得迷茫而无所适从。但有良知有真正社会责任感的人还是要宽容一些、豁达一点，陶行知先生提出的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，就表明了教育不能太直白、太功利，应当着眼于去培养一个大写的“人”。物质性时代，器物的工具性的东西我们已经强调的足够多了，不应矫枉过正。可喜的是，我院在示范校建设方案中专门列入了学生人文素质教育和综合素质养成这一模块。虽然人文素质培养或综合素质养成是一项很艰难又十分具体繁琐的系统工程，但我们依然受到深深的鼓舞，我们应当抱着对学生全面发展对学生终身发展负责的态度认真参与此项工作，做好份内的事情。

 

以示范建设为契机  全面推进专业建设

（土木工程学院院长 陈年和）

 

    2008年我校进入国家示范院校建设行列。土木工程学院的建筑工程技术专业有幸获得了示范专业建设立项。我们要切实抓住这次机遇，充分发挥出应有的效益，以重点专业建设为抓手，带动全院专业建设。专业建设要在人才培养模式、课程建设和师资队伍建设上下功夫。我们的工作着力点一要解决人才培养方案的开放性、实践性、针对性问题，培养方案的制定要有企业人员的实质性参加。教学模式不能用书本讲识图，黑板上练砌墙，要让学生学做合一、理实一体。同时下决心解决学生的学以致用和学完可用。课程建设是专业建设的核心。课程建设主要解决实用性、实效性问题，特别是实效性，要变重视教师讲得好为重视学生学得好。如何改变教法，如何形成教育合力，激发学生的学习积极性，让绝大多数学生达到培养目标要求，这是课程建设必须要重点考虑的。师资队伍建设任务繁重，要实现示范院校双师要求的标准。一方面，让有潜力、有热情的青年教师先下现场，让他们带着录像机把现场拍下来，把课程建设的任务带下去，而且要真正深入下去，回校要有成果，要进行汇报和答辩，要初步形成课程建设的整体框架和思路。另一方面系部层面要物色到真正有真才实学的兼职教师。

 

以特色校园文化  引领学院发展

（经济管理系党总支书记 胡瑞仲）

 

    建设示范性院校就要争当管理的模范。当下，人对组织管理的本质认识从理性的方法转变为软硬兼施的艺术技巧。根据文化管理的要求，对组织中人的管理方式应该是文化的约束、微妙暗示及组织精神的感召。未来的管理者不能只依赖管理工具和制度，而是越来越多地深入到组织管理的艺术层面。管理的最高境界就是文化管理。那么校园文化作为文化的一种，它包含了物质文化，制度文化，精神文化，活动文化，学习文化等。校园文化是学校的办学特色，反映学校的办学理念，展示学校精神文化的总和。它又是一种引领，一种价值认同，一种追求境界。

    一百所示范高职就像一百朵的花朵，百花齐放，百家争鸣。每个学校都必须建成特色，形成自己的文化，才能特色兴校，特色强校。我们要形成自己学校的特色，构建特有的校园文化。使师生在潜移默化中受到熏陶和感染。学校创办30年，是不是可以从发展阶段中提炼出校园精神。军校注重培养的“一切任务听指挥、遵守纪律，特别能战斗，听党的话”的军人精神。建校历史中，为煤炭行业培养大批技术人才，煤矿工人吃苦耐劳的精神。建筑行业是高危作业，我们的毕业生能够爱岗敬业，不怕流汗，有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜”的奉献精神等等，都是对我们提炼校园文化的有益借鉴和补充。建立起特色的校园文化，必将对我校示范高职建设起到引领作用。

 

加强质量管理  提高人才培养质量

（质量考核办公室主任 孙政）

 

    经过多年的探索和实践，全院上下逐渐形成四点共识，即办学必须坚持以师生为本，教学必须以质量为生命线，人才培养必须以社会需求为导向，学校发展必须以改革创新为动力。

    加强质量管理，把握教学生命线的守护工作意义重大且深远。我们应该进一步完善院系两级教学质量监控机制和信息反馈体系，实施全面系统的监控。结合示范建设重点加强教学质量主要环节的管理、监控的相关责任与标准体系的阶段性建设工作，使教师明确任务要求，措施保证具体到位，逐级负责。要实现“工作有规范、管理有标准、过程有监控、结果有评价、反馈有落实”的良性循环，推动人才培养质量的持续提高。要严格教学检查、认真开展教学评价工作和对教学质量监控的信息进行反馈和分析研究。要调整充实教学督导员队伍，解决专职督导员问题。充分发挥教学督导员对教学过程、教学质量的督导、监控、评价作用。要狠抓规章制度的落实，强化常规管理工作。对已出台的各种管理文件进行清理，所有文件应形成合力，减少矛盾，推进内部管理体制改革等。

 

把握机遇 带动学院全面改革  创新思想促进执行力的提升

（教务处副处长 刘海波）

 

    2008年7月，学院迈入国家示范院校队列，预示着一个促进学院人才培养质量和综合实力提升的重大机遇的到来，我们只有把握住这个机遇，以重点专业建设为契机，建立起一个更为现代、先进的工作机制、工作体系、工作方法和工作文化，来带动学院的各项工作。可以说中国的高等职业教育今日已经走向黄金的快速成长期，时代要求我们必须有所作为，我们要以示范院校建设为切入口，在办学理念、专业培养模式、课程建设、实训条件建设、师资队伍建设、管理体制等等方面进行艰难、痛苦的转型与革新。目标战略制定后，取决于成败的就是执行力。良好的执行力来源于三点，一是执行体系的现代性，这就要求我们建立与数字化环境相适应的工作机制和工作体系；二是执行团队的凝聚性，一个充满开放、融洽、积极的团队和一个充满抱怨、埋怨、迁怒的团队不用比较就知道执行力的强与弱，工作上多点理解、多点体谅，就多会些凝聚力，就会增强我们的执行力，也会提升我们的工作水平，三是执行团队的创新性，决定创新的是思想，思想不仅表现在深度上也表现在宽度上,具体到我们工作中，不但要在本职工作中要多思考，也要全面思考，创新不仅是工作上的新思路，它落实在我们在平日工作中就是要多思考，勤思考，往前多做一点，做的再好一点，日积月累就是创新工作。